Recht

Ist die Auseinandersetzung mit sich selbst und seiner Umwelt. Das Ziel ist es kompetenter und verantwortlicher zu Handeln

• Bildung als Schlüssel für ,,alles’’. Die Entwicklung des Kindes eigenverantwortlich und zu einer gemeinschaftsfähigen Persönlichkeit zu entwickeln

• PISA-Schock: Lesefähigkeit und matematische Kompetezne sind deutlich gesunken im Vergleich zu den anderen ähnlichen Nationen

• Neuere Hirn-entwicklungspsychologische Forschung: Kinder im Alter (0-3) sind neugierig, haben Lust auf Forschung und Dinge zu lernen (auszuprobieren)

• wird durch §22 SGB VIII geschaffen

• Kinder werden nicht nur betreut sondern müssen auch erzogen und gebildet werden

• §22 SGB VIII Abschnitt 2, Zeile 2: Die Erziehung und Bildung soll die Familie unterstützen und ergänzen

• §22 SGB VIII Abschnitt 2, Zeile 3: Es soll den Eltern helfen, die Erwerbstätigkeit und Kindererziehung besser miteinander zu vereinbaren

• Ebene Bund, da soll der Bildungsauftrag konkretesiert werden

• Ebene Land, dort gilt das BayKiBiG und es setzt rechtliche Rahmenbedingunge für die Kita’s in Bayern und beschreibt die Bildungsziele

• Der BEP beschreibt die Ausführung der Bildungsziele und dient nur als Orientierung und ist NICHT verpflichtend

• Der BEP soll den Träger und dem Personal eine Orientierung und Anregung geben

• Es ist ein klarer Bezugsrahmen für die Kita als auch für die zusammenarbeit mit den Grundschulen

• Chancengleichheit und Bildungsqualität für ALLE Kinder

1. Werteorientierung

2. Emotionalität

3. Sprache und Literacy

4. Informations- und Kommunikationstechnik (Medien)

5. Mathematik

6. Naturwssenschaften und Technik

7. Umwelt

8. Ästhetik, Kunst und Kultur

9. Musik

10. Bewegung, Rhytmik, Tanz und Sport

11. Gesundheit

    
    

pro:

• Verständnis als Bildungseinrichtung

• Beobachtung und Dokumentation

• MNB + Sprachförderung

contra:

• Kita wird ,,verschult’’

• Formulation oftmals komplex und nicht einfach gehalten

• Defizitorientierung

Es bedeutet wie viele regelmäßige Betreuungsstunden von Kindern auf einer Arbeitsstunde des päd. Personals entfallen

-> dieser wird durch die tägliche Betreuungszeit aller Kinder geteilt durch die Summe der täglichen Arbeitszeit gerechnet.