PSY Skript – Buffl

Buffl

AR

von Anna-Selina R.

Inhalte

1.1 Wurzeln der Psychologie

1.2 Anf. d. wissenschaftl. Psych., 1.3 Psych. NS-Zeit

1.4 Paradigmen und Schulen des 20. Jh.

1.5 Die moderne Psychologie

2.1.2 Begriffsabgrenzung

2.2.2 Ruhe- und Aktionspotential; 2.2.3 synaptische Übertragung

2.2.1 Neuronen

2.2.4 Neurotransmitter

2.3.2, 2.3.3 ZNS

2.3.1 Anatomische Bezugspunkte

2.3.4 Das periphere Nervensystem

2.4 Das visuelle System

3.1 Was ist allgemeine Psychologie?

3.2.1, 3.2.2 Definition Wahrnehmung, Wahrnehmungstheorien

3.2.3, 3.2.4 Aufmerksamkeit, visuelle Wahrnehmung

3.3 Lernen

3.3.3 Klassische Konditionierng

3.3.4, 3.3.5 Operante Konditionierung / Beobachtungslernen

3.4 Gedächtnis 3-Speicher-Modell

3.3.4, 3.4.4 Arbeitsgdächtnismodell/Langzeitgedächtnis

3.4.5 Gedächtniseffekte

4.1, 4.2, 4.2.2/3/4 Entwicklung/Biologische Entw

4.3.2, 4.3.3, 4.3.4 Theory of Mind, Moralentw. im Jugendalter, Kognitive Entw. b. Erwachsenen

4.4.1 Bindung

4.4.2, 4.4.3 Eriksons Stufenmodell, Suche n. Identität

4.3.1 Kognitive Entwicklung

5.1, 5.2.1/2/3 Sozialpsy., soziale Kognition, Schemata, Priming, autom. vs. kontr. Denken

5.4 Intergruppenprozesse

5.5 Prosoziales Verhalten

5.3.1/2/3/4 Soziale Erleichterung/Hemmung, Einfluss Mehrheiten/Minderheiten/Autoritäten

5.3.5 Bewusste soziale Einflussnahme

5.3.6 Soziale Rollen und Normen

6.1 Was ist differentielle und Persönlichkeitspsychologie?

6.2.1 Trait-Theorien

6.2.2/3 psychodynamische und humanistische Theorien der Persönlichkeit

6.2.4 Soziale Lerntheorie und kognitiv Theorien

6.3.0 Allgemeines zu Persönlichkeitsdiagnostik

Kapitel 6.3.3

Author

Anna-Selina R.

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vor 4 Monaten

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